Our SENCO is Mrs Rettie. 

She works alongside children, staff and families to ensure that children with SEND have the support and resources they need to access and enjoy their learning and make good progress. 

بچوں کو، اپنے اسکول کیرئیر میں کسی وقت، کسی نہ کسی قسم کی خصوصی تعلیمی ضروریات ہو سکتی ہیں۔ ایک بچہ جن مشکلات کا سامنا کر سکتا ہے وہ مختلف ہو سکتی ہیں اور کئی علاقوں میں ہو سکتی ہیں۔ کچھ بچوں کو ہر وقت مدد اور مدد کی ضرورت ہوگی جب وہ اسکول میں ہوں گے، جبکہ دوسرے بچوں کو صرف مختصر وقت کے لیے مدد کی ضرورت ہوگی۔

 

Essa پرائمری اکیڈمی میں خصوصی تعلیمی ضروریات اور معذوری (SEND) کے حوالے سے ہمارے مقاصد یہ ہیں:

• ایک ایسا نصاب ہونا جو تمام شاگردوں کے لیے قابل رسائی ہو اور اس میں شامل ہو، اور جو ان کی انفرادی ضروریات سے میل کھاتا ہو۔

• اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ SEND کے ساتھ ان شاگردوں کی ضروریات پوری ہوں۔

• بچوں کی ضروریات کی ابتدائی شناخت اور تشخیص کو یقینی بنانا اور اس طرح کی شناخت کے نتائج پر عمل کرنا۔

• اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ خصوصی تعلیمی ضروریات والے بچے ایک وسیع اور متوازن نصاب حاصل کریں۔

• اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ SEND والے تمام بچے جہاں تک ممکن ہو اسکول کی تمام سرگرمیوں میں شامل ہوں۔

• زیادہ قابل/ ہونہار اور باصلاحیت بچوں کے ساتھ ساتھ سیکھنے میں دشواری کا سامنا کرنے والے بچوں کی ضروریات کو مدنظر رکھتے ہوئے مختلف کام فراہم کرنا اور اس بات کو یقینی بنانا کہ ان کے بچوں کی ترقی کا جشن منایا جائے۔

• اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ اسکول کا ماحول ایک خوش گوار، حساس اور محفوظ ماحول کو فروغ دیتا ہے تاکہ سب سے زیادہ موثر سیکھنے کو ممکن بنایا جا سکے۔

• اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ اسکول کا مقصد والدین کی اپنے بچوں کے لیے سیکھنے کے عمل میں بطور شراکت دار حوصلہ افزائی کرنا ہے۔

• اس قابل ذکر کارنامے کی تعریف کرنے کے لیے تمام شاگردوں کی طرف سے حاصل کیا جا سکتا ہے اور ان کو تسلیم کیا جانا چاہیے اور ریکارڈ کیا جانا چاہیے۔

 

Essa پرائمری اکیڈمی میں اپنے پورے وقت کے دوران، ایک طالب علم کی ترقی کی مسلسل نگرانی کی جاتی ہے اور اس کا سراغ لگایا جاتا ہے۔ اس سے کسی بھی مسئلے کو فوری طور پر اجاگر کرنے میں مدد ملتی ہے اور ان بچوں کی شناخت ہوتی ہے جو پیچھے پڑ رہے ہیں۔ جیسے ہی کوئی مسئلہ اجاگر ہوتا ہے، SEND رجسٹر پر ڈال کر اور انفرادی تعلیمی منصوبہ (IEP) دے کر سیکھنے کے عمل میں شاگردوں کی مدد کے لیے مناسب مداخلت کی جاتی ہے۔ SEND رجسٹر کو سپیشل ایجوکیشنل نیڈز کوآرڈینیٹر (SENDCo) کے ذریعے برقرار رکھا جاتا ہے اور مدتی بنیادوں پر اس کا جائزہ لیا جاتا ہے۔ خصوصی ضروریات کی پالیسی کا قومی سطح پر جائزہ لیا جا رہا ہے اور آپ کو متعلقہ تبدیلیوں سے آگاہ رکھا جائے گا۔